Лента: Религия

Торжественное открытие XVIII Международных Рождественских образовательных чтений состоялось 25 января в Государственном Кремлевском дворце. В этом году самый представительный церковно-общественный форум России посвящен теме «Практический опыт и перспективы церковно-государственного сотрудничества в области образования».

Чтения начались с обращения Патриарха Кирилла к многочисленным участникам форума, приехавшим из большинства епархий Русской Православной Церкви. Его доклад был посвящен, главным образом, значению решения президента РФ о введении курса основ религиозной культуры и светской этики в школах 19 экспериментальных регионов. Патриарх Кирилл считает это решение важной вехой на «пути долгожданного воссоединения воспитательного и образовательного процессов на ниве школьного образования».

«Школьное образование призвано не только обеспечивать трансляцию научных знаний и представлений новым поколениям, но и формировать ценностные идеалы и ориентиры, утверждать в сознании и душах учеников базовые мировоззренческие понятия с учетом нашего исторического опыта и отечественной культурной традиции, складывавшейся на протяжении многих веков», -- сказал Патриарх. Развивая мысль о преемственности поколений, об исторической памяти народа, он отметил, что осмысление своего прошлого дает не только «нравственную оседлость» (по слову Д.С. Лихачева), но и «прививку честности и смирения, главных человеческих добродетелей, ведь помнить приходится не только о взлетах, но и о своих падениях и ошибках». «Только так можно избежать лжепатриотизма и повторения исторических просчетов и мировоззренческих заблуждений. Развивая память, мы укрепляем совесть», -- подчеркнул докладчик.

В докладе была выражена уверенность, что предложенная в решении президента РФ модель преподавания основ религиозной культуры послужит консолидации общества. По мысли Патриарха, фундаментом концепции преподавания основ любой религиозной традиции либо светской этики должно служить «наше общее представление о нравственном начале, присущем человеческой личности». Такой подход позволит «исключить всякую возможность ложных антитез, неверных противопоставлений и беспочвенных конфронтаций». Что касается православной составляющей курса «Основы духовной культуры», выступавший разъяснил, что в ней «принципиально отсутствует какая бы то ни было полемика с представителями других конфессий или безрелигиозного мировоззрения». Коснувшись проблемы выбора, он отметил, что необходимо «честно выявить выбор родителей», разъясняя им, что «светская этика», которую уже выбрала для своих детей значительная часть родителей в регионах, -- это вовсе не «светский этикет, правила приличия». «Наши сограждане должны знать, что светская этика — это нерелигиозная, то есть атеистическая мораль», -- пояснил Патриарх Кирилл.

Соглашаясь с критиками, что в рамках экспериментального курса (34 часа) невозможно дать детям полное представление о православной культуре, он представил свое видение перспективы создания непрерывной системы православного образования, которое должно осуществляться с детского сада и до вуза. В связи с объявленным в России Годом учителя предстоятель РПЦ подчеркнул особое значение личности учителя в преподавании курса основ религиозной культуры.

Говоря о плодотворном сотрудничестве и достигнутом взаимопонимании Церкви и государства в вопросах преподавания духовно-нравственной культуры, Патриарх Кирилл отметил: «Соединение наших духовно-организационных потенциалов во имя достижения важнейшей педагогической цели, стоящей перед современной российской школой, неизбежно создаст синергийный воспитательный эффект, благотворность которого сумеют, надеюсь, в будущем по достоинству оценить даже наши сегодняшние критики».

Министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко, со своей стороны, с удовлетворением говорил о взаимодействии с РПЦ в освоении новой образовательной области – духовно-нравственной культуры. «Достигнуто понимание на самом высоком уровне – не компромисс, а взаимное обогащение», -- сказал министр. Он также коснулся темы разделения учащихся по соответствующим религиозным группам в ходе эксперимента. С одной стороны, он видит в этом «мощный фактор сплочения общества», с другой – говорит о «рискованности» такого разделения. «Мы считаем, что сможем этот путь пройти», -- заверил А. Фурсенко, добавив, что в предложенной схеме преподавания основ религиозной культуры предусмотрено, что ученики будут собираться на общие уроки, где получат представление о том, что «нравственные основы едины» для всех религий. В отличие от прошлых лет, когда выступления министра встречались участниками Рождественских чтений весьма недружелюбно (его освистывали и захлопывали), на открытии XVIII чтений его заявление о достижении взаимопонимания с РПЦ вызвало одобрительные аплодисменты.

Далее с докладом выступил мэр Москвы Юрий Лужков. Он поэтично охарактеризовал Рождественские чтения как «возможность посмотреться в зеркало вечности, чтобы увидеть отражение наших душ». По сложившейся традиции, Лужков отчитался перед участниками форума о проявлении своей заботы о нравственном состоянии общества. В частности, он очень жестко высказался о планах проведения гей-парада в столице, который обещал не допустить никогда. «Здесь давно пора не разводить жижу дискуссий о правах человека… Не либеральный пряник здесь нужен, а социальный кнут или что-то посерьезнее», -- сказал он под аплодисменты зала.

В своем докладе мэр проанализировал уровень преподавания различных религиозных и религиоведческих курсов в школах Москвы: так, в 653 государственных школах столицы преподаются подобные дисциплины, ими охвачено около 13 тыс. учащихся; в 11 школах изучаются «Основы православия». Согласно опросам, 58% родителей положительно относятся к преподаванию религиозной культуры, а 25% считают, что такие уроки должны стать обязательными. Мэр пообещал, что передовой опыт будет использован «в массовом плане». Он подчеркнул также свое намерение всячески поддерживать православные и другие традиционно-религиозные (если они будут созданы) учебные заведения и учреждения дополнительного образования.

Епископ Зарайский Меркурий, председатель Отдела религиозного образования и катехизации Московского патриархата, выступил с подробным докладом о задачах и направлениях отдела на новом этапе. Он коснулся как темы подготовки к преподаванию нового курса ОПК, системы православного образования в целом, так и проблемы катехизации, которая должна стать «целостной общецерковной системой».

Далее о перспективах взаимодействия и сотрудничества с РПЦ говорили министр юстиции РФ Александр Коновалов, директор Федеральной службы по контролю за оборотом наркотиков Виктор Иванов, заместитель министра культуры РФ Андрей Бусыгин.

Так, министр юстиции, выразив свою озабоченность по поводу «нравственного нигилизма» и «катастрофического отношения к закону» в современной России, полагает, что важным элементом религиозного образования должно стать «воспитание уважения к закону, к правам других людей».

Виктор Иванов привел страшные цифры роста потребления героина в России (за 10 лет – в 20 раз) и смертности от наркотиков, предложив свое видение сотрудничества с РПЦ на уровне приходов и епархий. Он также выразил огромную благодарность тем центрам реабилитации наркозависимых, которые созданы православными специалистами, и призвал к организации при приходах групп анонимных наркоманов, работа которых была оценена весьма позитивно.

Андрей Бусыгин в самых общих чертах коснулся проблемы передачи Церкви памятников культуры религиозного назначения, отметив, что в этом деле «нет и не было противоречий», т.к. Церковь, государство и музеи «решают общие просветительские задачи». Вместе с тем он выразил пожелание, чтобы переданные РПЦ произведения искусства и памятники архитектуры были доступны для всего общества.

Приветствия от имени Российского парламента и главы администрации президента РФ зачитали соответственно первый заместитель председателя Совета Федерации Александр Торшин, заместитель председателя Государственной Думы РФ Любовь Слиска, полномочный представитель президента Российской Федерации в Центральном Федеральном округе Георгий Полтавченко. Было зачитано также приветствие от министра иностранных дел РФ Александра Лаврова. Приветственное послание премьер министра РФ Владимира Путина зачитал ведущий пленарного заседания – Патриарх Кирилл.

Церемония открытия Чтений завершилась награждением победителей Всероссийского конкурса работ в области педагогики, работы с детьми и молодежью «За нравственный подвиг учителя».


Юлия Зайцева
Источник: "Благовест-Инфо"